杭州师范大学前身可追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，是全国建立最早的六大高等师范学堂之一。1978年经国务院批准建立杭州师范学院，2007年学校更名为杭州师范大学。

我校继续教育实行校院两级管理。学校设立继续教育管理办公室作为学校继续教育的归口管理部门，负责全校成人学历教育、师干训和各类社会培训的管理以及全日制自考助学的办学管理等工作。继续教育学院作为主办高等学历继续教育的归口单位，负责从招生、学籍管理、教学实施，直至学生毕业的一揽子具体管理，以及校外合作点教学执行的管理工作。非学历教育由各相关学院报学校继续教育管理办公室批准后组织开展。 各办学单位负责继续教育具体办学工作，主要包括教学管理、人员管理、经费管理等培训相关的运行管理与服务工作。要求各办学单位落实“党政同责，一岗双责”，建立责任制和责任追究制度。

学校高等学历继续教育（旧称成人学历教育）始于1988年，是省内较早开始举办该项业务的高校之一。目前有在校生8600人，专职教师316人，拥有省内外教学点37个，形成了函授、业余、夜大等学习形式并举，多层次、多形式、多渠道的成人高等教育办学体系。

我校非学历教育主要面对中小学教师、党政机关工作人员，企事业单位职工等。2017 年我校有 17 个学院、部门 开展各类非学历教育培训（含全国师干训、浙江省和杭州市师干训以及面向社会的其他培训）共计 376 项。总培训 38723 人次，其中国培项目 2 项，省培项目 239 项，市培项目 34 项，其它社会性项目 101 项。

从 2005 年起，我校的教师培训面向全省服务，在 2005-2007 年间承办了省、市“农村教师素质提升工程”， 2008-2010 年间承办了省、市“农村骨干教师、校长领雁工 程”。 2011 年《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》 颁布实施，学校积极参与。从 2012 年开始，以挂靠我校的 杭州市师干训中心为主的专职培训者，开始积极竞标申报以 “浙派名师名校长培养工程”为引领的各种省级重点指令性 项目；从 2015 年开始，我校又以极大的精力投入到“信息 技术应用能力提升工程”中，为完成全省 45 万中小学教师 的全员培训发挥了应有的作用。同时，我校每年接收省教育 厅“百人千场”送教下乡任务，为促进城乡教育均衡发展做 出了贡献。2017 年申报“国培计划”名师名校长领航工程培 养基地获立项。 经过十几年的努力，杭州师范大学已形成了涵盖国际培训、国 培、省培、市培、委培 5 大层次，集中面授、远程网络和混 合式培训 3 大形态的多元化培训格局，并获得了教育部、财 政部“国培计划”示范性集中培训项目和远程培训项目“双 机构资质”，发挥了浙江省教师培训 3 大重点基地应有的职 责与使命，培训规模、专业化程度、管理水平等指标稳居全 省同类机构三甲之列。

在非学历教育中探索出针对提升农村教师专业素质培训的“七环培训法”，该成果得到了《人民日报》和《中国教育报》报道。 针对校长名师培训，探索出“浙派名师名校长培养工程”的 “双名 2115”培训方法，培训效果得到了参训干部的一致好评。

在全省各培训机构中率先开发基于网络的“社会服务性 项目管理平台”。该平台采用网页版和手机 APP 的形式,平 台由项目管理、教学管理两大模块组成，平台使用强化了培 训全生命周期管理，增加了教师与学员的互动性。

2014 年以来，全校累计承接了包括国培示范性项目、 中西部项目等16个国培项目，778 个省培项目，259 个 12000 余人参训的杭州市教师培训项目，参训学员58171人的提升工程项目和 483 场百人千场送教下乡等活动，同时我校还针对产业需求，开设各类培训，如 2017 年开设围绕“一带一路”跨境电商、特色小镇建设等需求开展各类面向社会的培训，为我国初等教育师资优化提升和国家战略需求做出了贡献。